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Entraînez-vous avec un pair sur un seul appareil | SimCapture pour l'apprentissage des compétences

Apprenez à pratiquer les compétences cliniques avec un pair en utilisant un appareil partagé dans SimCapture for Skills, y compris les rôles, l'évaluation, la notation et les commentaires.

Written by Jeri Ellis

Updated at September 29th, 2026

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Cet article vous explique comment utiliser SimCapture for Skills pour pratiquer des compétences cliniques avec un pair à l'aide d'un seul appareil partagé .

Si vous souhaitez vous enregistrer de manière indépendante, consultez SimCapture for Skills : Comment utiliser la fonction d’auto-enregistrement .

Avant de commencer

Avant de commencer une séance d'entraînement entre pairs, assurez-vous d'avoir :

  • Un appareil doté d'un navigateur web (smartphone, tablette ou ordinateur)
  • Une connexion internet stable
  • Accès à un cours et à des compétences favorisant la pratique entre pairs
  • Un pair disponible pour observer et évaluer votre performance
Supprimer

Conseil : L’authentification unique (SSO) peut être disponible si votre organisation l’a activée.

Rôles pair à pair (un seul appareil)

Dans une session entre pairs utilisant un seul appareil, chaque apprenant a un rôle spécifique :

Rôle Ce qu'ils font
Apprenant Exécute la compétence évaluée
Observateur Utilise l'appareil pour compléter la liste de contrôle des compétences et l'évaluation.

Vous inverserez les rôles lors de séances distinctes si les deux apprenants ont besoin de crédits de pratique.

Étape 1 : Se connecter

Rendez-vous sur votre site SimCapture for Skills :

https://[yourorganization].simcapture.com/skills

Connectez-vous en utilisant les identifiants de votre organisation.

Étape 2 : Sélectionnez une compétence et examinez les détails du scénario

Dans votre liste de cours, sélectionnez la compétence que vous souhaitez pratiquer.

Avant de commencer une session, vous serez redirigé vers la page « Détails du scénario ». Cette page contient des informations importantes sur le scénario afin que vous compreniez les attentes, les exigences et les objectifs d'apprentissage avant de commencer.

Ce que vous verrez sur la page de détails du scénario

Selon la configuration du scénario, vous pouvez voir :

Informations sur le scénario

  • Titre du scénario
  • Nombre de participants requis
    • Les compétences entre pairs nécessitent 2 participants
    • Les compétences d'auto-enregistrement nécessitent 1 participant
  • Note de passage (si configurée)
  • Aperçu du scénario
  • Objectifs d'apprentissage

La section « Aperçu » fournit des informations générales et le contexte du scénario.

Les objectifs d'apprentissage décrivent les compétences, les connaissances et les aptitudes que vous devrez démontrer au cours de cette activité.

Supprimer

Conseil

Consulter les objectifs d'apprentissage avant de commencer peut vous aider à cibler votre pratique et à mieux comprendre comment votre performance sera évaluée.


Consulter les tentatives précédentes

Si vous avez déjà terminé ce scénario, l'option Afficher les résultats des sessions précédentes affiche le nombre de tentatives effectuées.

Utilisez cette fonctionnalité pour :

  • Consultez vos notes et commentaires précédents.
  • Comparer les performances entre les tentatives
  • Suivre l'amélioration au fil du temps
  • Identifier les domaines qui pourraient nécessiter une pratique supplémentaire

Si vous n'avez pas encore terminé ce scénario, cette option pourrait ne pas être disponible tant que votre première session n'aura pas été soumise.

Commencez à vous entraîner

Une fois que vous avez examiné les détails du scénario, sélectionnez Pratique pour commencer une nouvelle session.

Étape 3 : Démarrer une session d’entraînement entre pairs sur un seul appareil

  1. Choisir un cabinet
  2. Choisissez de vous entraîner avec un pair
  3. Sélectionnez votre observateur dans la liste déroulante
  4. Choisissez 1 appareil comme type d'appairage
  5. Sélectionnez Démarrer
Supprimer

L’apprenant ne réalise pas de pré-réflexion. L’observateur est invité à la réaliser au début de l’évaluation.

Que se passe-t-il pendant l'évaluation ?

Une fois la session commencée :

  1. L'observateur consulte la liste de contrôle des compétences
  2. L'apprenant met en œuvre la compétence
  3. L'observateur indique si chaque élément de la liste de contrôle est terminé ou incomplet.
  4. Une fois terminé, l'observateur sélectionne « Soumettre la liste de contrôle ».

Commentaires et réflexions

Certains éléments de la liste de contrôle peuvent inclure une icône de commentaire .

  • Les apprenants peuvent ajouter des réflexions lorsqu'ils y sont invités.
  • Les observateurs peuvent ajouter des commentaires contextuels
Supprimer

Les invites de commentaires sont configurées par votre programme et peuvent ne pas apparaître sur toutes les questions.

Commentaires sur la séance de visionnage

Une fois la liste de contrôle soumise, l'apprenant peut consulter des commentaires détaillés pour chaque élément :

  • Terminé – Crédit intégral
  • Crédit partiel – Quelques points attribués
  • Échec – Aucun crédit
  • Non noté – Aucune valeur en points (par exemple, les réponses en texte libre)

Sélectionnez la flèche déroulante à côté d'une question pour afficher les commentaires détaillés.

Comprendre votre score

Votre écran de score comprend :

  • Score total
  • Date et nombre de tentatives
  • Meilleur score précédent
  • Durée de la session (minuteur)
  • Répartition des scores par catégorie
  • Commentaires détaillés par catégorie

Couleurs de score

  • Vert – Nouveau record
  • Noir – Identique au score précédent
  • Orange – Inférieur à un score précédent

Catégories de questions

Les questions de la liste de contrôle peuvent être organisées en catégories (telles que les compétences QSEN).

Les catégories vous aident :

  • Identifier les points forts et les axes d'amélioration
  • Suivre les progrès au fil du temps
  • Orientez les prochaines séances d'entraînement vers des domaines de compétences spécifiques.

Ces informations aident également les enseignants et les administrateurs à évaluer les résultats d'apprentissage.

Utiliser les résultats antérieurs pour s'améliorer

Après chaque séance, pensez à consulter la page Détails du scénario pour revoir vos tentatives précédentes avant de vous entraîner à nouveau.

L'analyse des résultats antérieurs en parallèle des objectifs d'apprentissage du scénario peut vous aider :

  • Concentrez-vous sur des domaines de compétences spécifiques.
  • Suivre les progrès vers la maîtrise
  • Se préparer aux évaluations futures
  • Améliorer les performances sur plusieurs tentatives

Et ensuite ?

  • Entraînez-vous à nouveau pour améliorer votre score
  • Inversez les rôles pour que votre camarade puisse s'entraîner
  • Essayez d'autres types de sessions, notamment l'auto-enregistrement ou la pratique entre pairs sur deux appareils.
compagnon entraînement navigateur web auto-enregistrement simcapture for skills smartphone évaluation pratiquer avec un pair objectifs d'apprentissage liste de cours démarrer menu déroulant jumelage un seul appareil scénario peer-to-peer pair observateur apprenant participant administrateur administrateur système rôles des utilisateurs

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